ジャズを、内側から。

アーティストとのセッション

アーティストとのセッションでは、実際に演奏・録音・ツアーを続けているホット・ジャズの音楽家に、近い距離で出会えます。生の楽器の音を同じ部屋で聴き、その後は音楽が一方通行ではなくなります。演奏家と子どもたちが、質問、音、リズムを交換します。グループに応じて、聴くこと、リズム、即興、アンサンブルの仕組みを扱います。それぞれのバンドの実際の音楽活動から始め、先生と相談しながら形を整えます。

• アーティスト・セッションViper ClubViper Club は、スウィングが「会話の音楽」であることを目の前で示します。Tcha Limberger、Jérôme Etcheberry、Dave Kelbie、Sébastien Girardot の四人が、ドラムもピアノもないアコースティック・カルテットで、リズム、バランス、即興、互いに聴くことをどう作るのかを実演します。四人合わせておよそ10の言語を話すというヨーロッパ的な背景から、言葉、旅、音楽が国境を越えて動くことにも自然に話を広げられます。コンサート、ガイド付きリスニング、対話、簡単な参加型エクササイズを、年齢や場に合わせて組み合わせます。コンサート子どもたちが参加セッションを見る →
• アーティスト・セッションThree Blind MiceThree Blind Mice の三人は、子どもを持つ若い父親でもあります。だからこそ、自分たちが夢中になっている「聴くこと」「一緒に演奏すること」「音で物語をつくること」を子どもたちと共有します。Silence, Action… Jazz! では、大きなスクリーンで短編映画を見ながら、トリオがその場で音楽と効果音を生み出します。映像と、その音の世界を作っている演奏家を同時に見ることができ、リズム、即興、映像と音楽の関係、楽器、効果音、三人がどう呼吸を合わせるかへと自然に話が広がります。状況に応じて、対話や短い参加型アクティビティを加えることもできます。コンサート子どもたちが参加音楽＋映像セッションを見る →

Sancy — プログラムの中にある教育

教育は、後から付け足す別枠ではありません。Sancy Snow Jazz では、2026年3月9日から13日に Vincent Balse と Bridget Bazile が行った7回の学校コンサートに、小学生から collège 世代まで524人が参加しました。この経験は Longplay 設立以前のものですが、現在の Education ラインを支える重要な蓄積です。そして、ひとつの原則を確認しました。学校コンサートは「本物のコンサート」であり続けるほど強い。現役のアーティストが演奏しながら、近さ、質問、発見の余地をつくることが大切です。

一緒にプロジェクトをつくる

すべての学校に同じ形が合うわけではありません。ひとつのアーティスト・セッション、既存のショー、授業のテーマ、自治体の企画など、どこからでも始められます。1回の出会い、半日、1日、複数回のシリーズ、レジデンシー。対象、場所、目的、実際の予算・購入枠組みを理解してから形を決めます。

学校・自治体・文化パートナーへ

Longplay はライブ音楽のプロダクション会社です。アーティストをプロデュースし、公演を組み、受け入れ側のチームと教育プロジェクトをつくります。この連続性が大切です。子どもたちが出会うのは、実際に演奏し、録音し、ツアーしている音楽家です。教育セッションはツアー公演、フェスティバル、文化シーズンと組み合わせることも、学校、音楽院、自治体、文化パートナーとの長期地域プロジェクトに発展させることもできます。